为进一步推进全日制专业学位硕士研究生的培养工作，加强专业实践，突出工程应用能力与职业能力的培养特色，提高培养质量，根据《西安工程大学关于制订硕士研究生（全日制专业学位）培养方案的原则性意见》之精神，现将全日制专业学位硕士研究生专业实践的实施细则通知如下：
一、专业实践设置
1、实施时间
硕士研究生专业实践累计时间应不少于一年。在职研究生在攻读硕士学位前如已有三年以上工作经验，可申请免修实践环节。
2、实施方式
（1）专业实践可采用集中实践与分段实践相结合的方式进行，亦可与课题研究同步进行，贯穿整个研究生的学习始终；
（2）专业实践可在教学实践基地、工程实践基地、企业实践基地、研究生培养基地（工作站）等专业实践基地，以及生产现场、实习单位完成，也可在具有生产能力的学校工程中心、实验中心、实验工厂完成；
（3）专业实践必须在导师组指导下进行。校内导师与校外导师组成导师组，导师组制定实践计划、实践内容及实施安排，并负责根据实际情况具体组织实施。
二、学分计算及考核办法
专业实践共计10.0学分,由专业实践环节和工程实践环节组成。
1、专业实践环节。共计3.0个学分，内容为专业实践类课程2门，列入个人培养方案，在校内或企业以上课形式进行。由任课教师组进行考核并写出评语，按优、良、中、及格、不及格给出考核结果。合格及以上者获得相应学分。
2、工程实践环节。共计7.0个学分，必须至少由以下3种学分构成，在生产、管理现场或科研中心进行。具体如下：
（1） 企业实践。参加在生产、建设、管理第一线应用技术，解决生产难题类实践环节，累计1个月可记为1.5个学分，最多只能获得5.0个学分。须提交《全日制专业学位研究生实践计划书》、《全日制专业学位研究生实践单位实践认定书》、《全日制专业学位研究生专业实践工作周志》和《全日制专业学位研究生专业实践报告》，由导师组进行考核并写出评语，按优、良、中、及格、不及格给出考核结果。合格及以上者获得相应学分；
（2）专业调查。参加有具体任务的学术性社会调查、专业调研，社会实践类实践环节，可记为1.0个学分，最多只能获得1.0个学分。须提交《全日制专业学位研究生专业调查任务书》、《全日制专业学位研究生专业实践工作周志》和《全日制专业学位研究生专业调查报告》，由导师组进行考核并写出评语，按优、良、中、及格、不及格给出考核结果。合格及以上者获得相应学分；
（3）科研工作。参与或独立承担科研项目（包括导师项目）类实践环节，累计1个月可记为1.0个学分，最多只能获得3.0个学分。提交《全日制专业学位研究生专业实践工作周志》、承担项目合同书（或批文）或项目成果（论文、专利等，以学生类人员第一排名为准）后，获得相应学分；
（4）教学实践。参加专业教学实践活动类实践环节，担任本科课程建设、课程辅导、实验实践教学辅助、毕业设计辅助、教学管理辅助等任务，1门课程可记为0.5个学分，最多只能获得1.0个学分。提交《全日制专业学位研究生教学实践登记表》，考核合格及以上者获得相应学分；
（5）科技成果。出席学术会议并宣读本人为第一作者（或导师为第一，本人为第二作者）的学术论文，1次可记为1.0个学分，最多只能获得1.0个学分。提交会议论文集、宣读通知或会议日程安排（须包含本人陈述安排）《全日制专业学位研究生科技成果登记表》，获得相应学分；排名前2名获得1项市级科技获奖（含专利发明）可记为2.0个学分；排名前5名获得1项省部级及以上奖项（含专利发明）可记为5.0个学分。提交《全日制专业学位研究生科技成果登记表》、获奖证书或授奖单位公告，获得相应学分；
（6）学术活动。参加并听学术讲座6次，可记为1.0个学分，最多只能获得1.0个学分。以研究生部或学院提供的签到记录作为考核依据；
（7）其他实践环节，学分另行规定。
三、教学工作量认定办法
1、专业实践环节
每门专业实践类课程（1.5学分）以分段形式授课安排为28学时，以连续形式授课安排为2周，教学任务下达至校内任课教师。
2、工程实践环节
工程实践环节（7.0学分）教学任务下达至校内硕士生导师。
教学工作量的核算依照《西安工程大学教学工作量核算办法》（工程大人字〔2012〕2号）执行。
四、完成期限
专业学位硕士研究生至少完成3.0个专业实践学分，方可进入论文开题环节；完成10.0个专业实践学分，方可进入论文提交环节。材料认定及成绩登录时间为每年5月15-30日、9月15-30日。
望各研究生培养单位及研究生导师严格按照以上要求，落实相关工作，按时、保质、保量完成全日制专业学位硕士研究生专业实践培养任务。
西安工程大学
2014年02月22日
