研究生新生开课第一天教学秩序良好

秋雨过后的校园凉风习习，秋高气爽，丹桂飘香。9月3日是我校2012级研究生新生开始上课的第一天。为了新学期有一个良好的开端，研究生部及早动手，提前做了大量的准备工作，一是做到课前提前提醒，保证任课教师和学生班级都能够按时上课；二是认真检查教学条件，维护好教学设备和清扫教室环境卫生；三是及时进行教学监控，8点之前研究生部领导和相关工作人员便深入到各教学楼，检查到课情况，及时处理协调出现的问题。开学第一天，学生精神饱满，认真听讲；教师态度认真，严谨执教；整个2012级研究生新生教学活动秩序井然。

学位课的教学是学校研究生教育工作的重要环节，授课质量直接关系到人才培养的质量。为保证研究生培养质量，引导广大教师积极投入教学工作，不断提高教学质量和教学水平，研究生部正积极部署，正在安排从2012年9月开始到2013年7月，用一年的时间狠抓研究生教育的质量工程，突出抓好几个大的环节：

（一）抓好学位课程的教学。主要针对专业课程教学中没有体现学科前沿的新知识，上课内容陈旧、甚至与本科内容重复；随意调课，或者任意变化上课地点；上课不守时，甚至上不满规定的学时等等。

（二）在开题、课题研究、中期检查、预答辩、论文盲审、答辩等环节中，采用延期下一个环节、不合格淘汰等的办法，严肃过程管理。

（三）加强导师培训与考核，采取随机听课、教学质量问卷调查、教学材料检查等多种措施，广泛开展教学质量监控和评估活动。充分利用2012年学院对导师的年终考核，2013年学校对导师的三年大考核，评选十佳导师。

通过以上诸多措施的综合实施，努力提升我校研究生培养质量。