学习交流：第十届研究生数学建模竞赛心得（一）

第十届研究生数学建模竞赛心得（一）

队员：黄国健，胡婷婷，陈博敏

每年一次的全国研究生数学建模比赛开始了，每个团队需在四天半的时间内对自己所选题目进行数学模型的建立，求解和分析，将实际问题解决并且完成论文的撰写和提交等工作。

而我自己也十分有幸和我的队友们一起参加了2013年9月份的第十届研究生数学建模竞赛，身为团队一员，我从不了解数学建模，从搜集资料开始学习；从和大家陌生的同学关系，到深入沟通了解成为朋友；从不知道如何着手处理问题，到和队友们深层次的探讨研究，最终用我们所学习的专业知识将实际问题加以解决。在这一个短暂而又漫长的过程中，我们不仅互相认识到每位成员个性之中的优势和不足，也了解到来自不同专业背景的我们各自的专业知识的强大。

通过这次学习我深知自己所学习的专业在实际生活中的重要性，也认识到自己知识面的狭小，难以满足实际生活的需要。过程中需要的数学专业建模知识，计算机专业编程技术，环境化学方面的专业名词术语以及对运筹学、经济学方面的了解等，这些都预示着在以后的学习生活工作中，我们每个人除了学习好自己的专业学科以外还要多多的涉猎其他学科，拓宽自己的知识面。这样在竞争日益激烈的社会大环境下，才会有自己的生存之道。为此，作出以下总结：

首先，团队的合作至关重要。团队精神是我们数学建模竞赛的最重要的因素，一个团队三个队员要相互支持，相互鼓励，相互关心，相互沟通。一定不要只管自己的部分作业，因为一个人的思考是不全面的，只有当队员一起讨论才有可能把问题搞清楚，进而对问题提出各自的见解，发挥各自的力量，再共同汇聚起来齐心协力才能完成对问题全面且有效的解答。此时就需要队伍的核心队长发挥自己的领导作用，就像是电脑的CPU一样，控制全局的发展方向。在比赛第二三天队员精力憔悴信心不坚定的时候加以鼓励，让整个队伍重拾信心，勇往直前，否则所有的前期准备都可能会付之东流。当然三个人也是要有大致的分工的，一个人主要负责模型的建立分析，一个人主要负责程序的编写，一个人负责论文撰写等文字性工作，但是这些都是建立在大家一起讨论分析决定之后的实施阶段的。大家都不能顾此失彼，紧密团结合作才是重中之重。这一点上，感觉队长做的也不是很到位，没有使大家进入紧密团结的状态，当然处理工作的效率肯定也会打折扣的。

其次，合理的安排时间。做任何事情，时间的合理安排也是非常关键的。数学建模也是一样的，事先做好一个规划，熟悉建模过程中可能会遇到的主要模型，弄清楚其中的十几个板块，包括摘要、问题提出、模型假设、问题分析、模型建立、模型假设、模型求解、结果分析、模型评价与推广、参考文献、附录。队员每天要完成哪几个板块是事先确定好的，这样才不会在最后时间着急或者慌乱，才能保证在规定的四天多的时间里有质量的完成论文。我自己在队伍里最失误的就是，在前期阶段对数学建模的深入了解不够彻底，没有十分专业的技术投入实施运行，使得主要负责建模的队友任务过重，没有太多时间来寻找比较简洁高效率的方法来解决问题。

最后，论文的写作方面。大家在完成了问题的解决之后，在等候参评拿奖的论文中，可以选择的就只剩下论文的写作质量了。如果每个队伍经过好几天的辛苦努力最后的模型和结果都差不多，但是有些拿奖了，有些队伍什么都没有，这着实会令人感觉很不舒服。一篇好的论文读起来首先会让人觉得逻辑清晰，有条理性，能打动评委；然后在语言上的表述也很重要，要注意用词的准确性；再者就是好的论文应该有自己的闪光点和特色，有自己的想法和思考在里面体现。

总之，此次比赛的经历是我研究生阶段的重要一部分，我们一直在努力，一直在学习，一直在奋斗。我亲爱的队友们，辛苦了！感谢你们陪我一起度过这段难忘的建模时光。